Listopad je u našoj školi bio u znaku knjige, čitanja, učenja i istraživanja. Obilježavajući Međunarodni mjesec školskih knjižnica, učenici su kroz različite aktivnosti otkrivali koliko je školska knjižnica važan prostor susreta znanja, mašte i kreativnosti, ali i mjesto koje prati suvremene promjene i nove tehnologije.
Najmlađi učenici zakoračili su u svijet školske knjižnice upoznajući njezin prostor, pravila ponašanja i način posudbe knjiga. S ponosom su preuzeli svoje prve članske iskaznice te kroz razgovor i zajedničko čitanje spoznali kako svaka knjiga skriva neku novu priču, pustolovinu ili zanimljivo otkriće. Stariji učenici istraživali su kako knjiga nastaje. Upoznali su zanimanja autora, ilustratora, nakladnika i tiskara te otkrili koliko ljudi sudjeluje u stvaranju knjige prije nego što ona dođe u ruke čitatelja. Svoja su znanja i maštu pretočili u izradu vlastitih naslovnica, pokazujući da se među njima možda kriju budući pisci i ilustratori.
Ovogodišnje obilježavanje posebno je bilo usmjereno na promišljanje o odnosu knjige i tehnologije. Učenici su razgovarali o umjetnoj inteligenciji, njezinim mogućnostima i ulozi u svakodnevnom životu te istraživali kako nam može pomoći u učenju i pronalaženju informacija. Kroz kreativne radionice i rasprave zaključili su da tehnologija može biti vrijedan pomoćnik, ali da ne može zamijeniti ljudsku maštu, kritičko promišljanje i radost koju donosi čitanje.
Tu su temu dodatno produbili učenici sedmih razreda u radionici „Knjižnica budućnosti – čitanje, tehnologija i umjetna inteligencija“.
Istraživali su digitalne knjižnice i elektroničke izvore informacija, učili kako prepoznati pouzdane sadržaje te kritički vrednovati tekstove koje stvara umjetna inteligencija. Posebno ih je zainteresirao izazov u kojem su pokušavali otkriti je li određeni tekst napisao čovjek ili umjetna inteligencija.
Obilježavanje Međunarodnog mjeseca školskih knjižnica nije ostalo samo unutar školskih zidova. Učenici 5., 6. i 7. razreda posjetili su Gradsko kazalište mladih u Splitu i pogledali predstavu Kazališni sat. Predstava ih je na duhovit i interaktivan način upoznala s osnovama kazališne umjetnosti, radom glumaca i važnom ulogom publike u stvaranju kazališnog doživljaja. Aktivnim sudjelovanjem učenici su stekli nova znanja i još jednom se uvjerili kako su kultura, umjetnost i čitanje međusobno povezani. [os-mpavlin…a.skole.hr]
Kroz sve provedene aktivnosti učenici su razvijali čitalačke navike, informacijsku i digitalnu pismenost te učili odgovorno koristiti suvremene tehnologije. Ovogodišnje obilježavanje pokazalo je da školska knjižnica nije samo mjesto posudbe knjiga, nego prostor u kojem se susreću tradicija i budućnost, knjiga i tehnologija, znanje i mašta.
Tanja Kuran Kržanić, prof.