Poštovani roditelji i učenici, ušli smo u treći tjedan „online nastave“ – nastave na daljinu. Vjerujem da u ovome trenutku možemo sagledati dosadašnja iskustva i donijeti neke zaključke vezane uz daljnje održavanje nastave.

Na početku svakako želim istaknuti trud i zalaganje koje je velika većina učitelja uložila u organizaciju i provedbu nastave na daljinu. Ovim putem im na tome najiskrenije zahvaljujem, kao i stručnim suradnicama koje daju veliki doprinos. Naša Škola je pripreme za online nastavu počela pri kraju veljače, provjerom tehničkih mogućnosti za provedbu nastave na daljinu kao i dodatnim edukacijama i pripremama učitelja za ono što je evidentno bilo za očekivati. Stoga, odluku o prekidu izvođenja redovne nastave i prelazak za nastavu na daljinu smo dočekali i više nego spremni. Uučitelji su zadnje detalje pripreme obavili tijekom subote i nedjelje, 14. i 15. ožujka 2020. Prvi dan online nastave 16. ožujka smo praktički i započeli s nastavom, kad je ostatak države (izuzev Istarske županije) tek počeo planirati načine provedbe.

Unatoč našim nastojanjima, prva tjedan nastave na daljinu i dio drugog tjedna u određenom dijelu je prošao, osim nastave, i u rješavanju tehničkih problema. Na glavni problem – funkcioniranje interneta – nismo mogli utjecati. Obzirom na naglo povećanje opterećenosti, dolazilo je do povremenih potpunih prekida. Međutim, zahvaljujući dobroj pripremi učitelja, osigurali smo alternativne puteve komunikacije s učenicima te je odrađeno sve što je planirano.

Ovdje bih se svakako posebno želio zahvaliti na suradnji i ozbiljnosti u pristupu ovoj situaciji velikoj većini učenika i roditelja. Shvaćajući da je ovo iznimna situacija koja traži dodatne prilagodbe i napore u rješavanju problema, i roditelji i učenici su pokazali visoki stupanj suradnje s učiteljima i odgovornosti u izvršavanju svojih obveza. Ta me činjenica ispunjava radošću i ponosom!

Nažalost, jedan mali dio roditelja i učenika još uvijek (iz meni nepoznatih razloga) ne uviđa ozbiljnost situacije i potrebu prilagodbe na nove uvjete. Iako su prošla dva tjedna, učitelji se još uvijek muče s neaktivnošću i neažurnošću pojedinih učenika u izvršavanju svojih obveza. Takve situacije traže od učitelja dodatne napore i angažmane i trošenje vremena u cilju poticanja učenika na rad. To nije nikakav problem jer učitelji to i inače rade. Ovdje je to problem jer se u pravilu pokaže da je taj trud uzaludan – isti učenici ponavljaju iste izgovore za neizvršavanje svojih obveza.  Stoga, koristim prigodu zamoliti roditelje da obrate pozornost na aktivnost svoje djece, kao i da redovito komuniciraju s učiteljima utvrđenim načinima komunikacije. Obzirom da izvršavanje planiranog kurikula ima svoj tempo ostvarenja, od danas (30. ožujka 2020.) smatramo da su sve pretpostavke i tehničke prilagodbe ostvarene za neometano odvijanje nastave na daljinu. Svi učitelji će u skladu s time ocjenjivati aktivnost učenika.

Povremeni tehnički prekidi koji će se možda događati ne mogu utjecati na realizaciju nastave jer su osigurani alternativni putevi komunikacije između učenika i učitelja.

Najiskrenije molim sve roditelje i učenike da ovu informaciju prime s krajnjom ozbiljnošću.

Škola će u potpunosti primjenjivati naputke iz MZO po ovoj temi, a o čemu su roditelji do sada izvještavani putem školske web stranice. Tako će biti i ubuduće. Uskoro očekujemo i naputke o načinima vrjednovanja znanja o čemu ćemo također izvijestiti.

Za sve koji imaju pitanja, prijedloge, komentare ili primjedbe, stojim na raspolaganju na mailu skolapodgora1@gmail.com

Svima skupa želim puno zdravlja, strpljenja, upornosti i samodiscipline kako bi iz ove situacije izašli bolji nego smo u nju ušli!

S poštovanjem,

Jakov Batinović, prof.